Счетные палочки Кюизенера на протяжении уже многих лет используются для обучения детей основам математических знаний. Каждая палочка обозначает число, выраженное цветом и величиной. Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развить у детей представление о числе на основе счета и измерения.

При помощи палочек различного цвета и величины дети овладевают абстрактным мышлением, использование “чисел в цвете” позволяет развить представление о числе на основе счета и измерения, учит делить целое на части, измерять объекты условными мерками, позволяет поупражняться в запоминании состава чисел, вплотную подойти к основным математическим действиям.

Игра в эти палочки подводит детей к пониманию различных понятий, таких как «больше», «меньше», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и другие.

Счетные палочки Кюизенера на протяжении уже многих лет используются для обучения детей основам математических знаний. Каждая палочка обозначает число, выраженное цветом и величиной. Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развить у детей представление о числе на основе счета и измерения.

При помощи палочек различного цвета и величины дети овладевают абстрактным мышлением, использование “чисел в цвете” позволяет развить представление о числе на основе счета и измерения, учит делить целое на части, измерять объекты условными мерками, позволяет поупражняться в запоминании состава чисел, вплотную подойти к основным математическим действиям.

Игра в эти палочки подводит детей к пониманию различных понятий, таких как «больше», «меньше», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и другие.